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聽他們講中國在線教育
日期：2015/1/21 來源：本站 點擊數(shù)：
2015年遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系高峰論壇中，有一個特別的環(huán)節(jié)，五位來自世界各地知名的在線教育名家，為在場的嘉賓帶來了國外成功的在線教育案例，并對中國的在線教育提出了建設(shè)性的意見。
中國大學(xué)生有90%的高就業(yè)率，但每2-3年內(nèi)頻繁跳槽，這足以說明中國大學(xué)教育和就業(yè)求職存在偏差，大學(xué)教育一定是要給學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備，德國Speexx創(chuàng)始人Armin Hopp這樣說道。而Speexx就是根據(jù)客戶的實際需求設(shè)計教育內(nèi)容的。
能說一口流利中文的Sinica Advisors 合伙人Todd Maurer是位中國通，作為資深戰(zhàn)略顧問的他，用流利的中文，針對中國目前的戰(zhàn)略前景提出了以下幾點建議：1）用戶體驗；2）課程擴(kuò)充；3）新的學(xué)位和榮譽證書；4）和國際合作伙伴。Todd Maurer為中國在線教育提出的建設(shè)性意見讓現(xiàn)場的嘉賓頻頻點頭。
在線教育目標(biāo)就是讓全球享受到高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教育，University Now總裁Gene Wade一語道出了在線教育的實質(zhì)內(nèi)涵。降低學(xué)費，改變教學(xué)模式。從看重輸入到看重產(chǎn)出，學(xué)生自己控制學(xué)習(xí)節(jié)奏，不再重視出勤率；調(diào)動學(xué)生的潛力，代替考試，用互動和活動來展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。這樣的學(xué)習(xí)，誰人不向往？
作為Lynda.com國際內(nèi)容編輯主管的Dan Brodnitz。用他自身的成功經(jīng)驗為中國的在線教育提出了建設(shè)性的意見，對于Lynda.com在線教育體系，他提出，應(yīng)重視課程設(shè)計，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，通過采用注冊會員制，每月25美元不限流量，一年公司有1.2億美元的營業(yè)額。
Minerva大學(xué)創(chuàng)始人,總裁Ben Nelson倡導(dǎo)博雅教育體制，用批判性思維的方式讓教育更豐富、便利，把不同領(lǐng)域的知識和觀點進(jìn)行融合，讓最聰明的學(xué)生享受到最優(yōu)秀的教育。他建議，教授不能連續(xù)講述超過5分鐘，要讓學(xué)生共同參與討論，確保教育質(zhì)量。
五位國際知名在線教育專家的演講，對在場每一位業(yè)內(nèi)人士來說都是一次思想的提升。學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的在線教育案例，接受超前的在線教育思想，對如今中國的在線教育來說都將是一次歷史性的飛躍。而奧鵬遠(yuǎn)程教育中心則期待與更多的國際在線平臺學(xué)習(xí)合作，從而將自己的羽翼變得更加豐滿。
